很多孩子社交里的内耗，根源来源于哪儿呢[what]？

在复旦沈奕斐教授被举报的事件，看得人心里五味杂陈，产生了一些感悟。

一位家长连麦控诉：女儿在学校被霸凌，老师只当作同学摩擦简单调解。为此她四处投诉、反复举报、甚至报警，整整纠缠两个多月，直到当事老师被处罚才罢休。

可所谓的“霸凌”，不过是零食没分到、课间玩耍时互相推搡的孩童小磕碰。
沈教授花40分钟客观梳理、温柔疏导，告知家长这并非霸凌，好好调解就能化解。

但家长深陷“我很惨、孩子受了天大委屈”的执念，家长完全听不进去，直接威胁要去院校、各个部门疯狂举报。

一句说得太对：学校不是战场，举报不是弹药。学校从来不是硝烟弥漫的战场，举报更不该成为宣泄情绪的弹药。

教育从来不是单方面的对抗，一线老师负重前行，真的太需要全社会的体谅、信任与支撑。家校同频，才能真正护着孩子长成阳光、坦荡、强大的模样[握手][握手]。教育真的就只是老师的事情吗 为什么舆论对教师的意见很大内耗感 我们为什么对教育这么焦虑 哪种教育方式能成就更好的下一代?