“这个副校长活该被停职！”福建三明一中学，一场拔河比赛进行得如火如荼，一名女学生在观看比赛时，情绪激动地飙出一句口头禅“我X”。旁边的女副校长听到，居然用更粗辱的话辱骂女学生！

三明市教育局在5月5日发出通报。通报写得不长，但几个关键信息很清楚：网传情况属实，涉事人员是三明一中初中部负责人，已经被停职检查，并被责成向学生和家长道歉，后续还要按师德师风相关规定处理。

当时学生在操场上看拔河比赛，情绪上来，说了一句不文明口头语，当然不合适，学校可以管，也应该管。可问题是，管学生不是发泄情绪，更不是拿更难听的话去压人。

2026年5月初，地点是福建省三明市第一中学操场，活动是学校拔河比赛。女学生看比赛时脱口而出，原本只是一句粗俗感叹。旁边的初中部负责人听见后，当众训斥，随后说出带有侮辱意味的不当话语。视频传到网上后，网友争议的重点很快变了：学生说脏话该批评，可教育者能不能用更恶劣的语言回击？

教师站在学生面前，身份不是路人。学生可以年少失言，教师不能失去分寸。尤其是学校管理者，一句话出口，代表的不只是个人脾气，还代表学校的教育方式。

教育部2018年11月8日印发过《新时代中小学教师职业行为十项准则》，里面明文要求教师关心爱护学生，不得歧视、侮辱学生，还要求教师言行雅正、举止文明。这个规定不是挂在墙上的口号，而是教师每天面对学生时要守住的底线。

还有《中华人民共和国教师法》。其中规定，教师如果品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，可以由学校、教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。也就是说，侮辱学生从来不是“小题大做”，而是有明确处理依据。

教育部2021年发布的《未成年人学校保护规定》也要求学校保护学生身心安全。学生在校园里犯错，正确做法可以是课后谈话，可以是提醒家长，可以是班级层面的文明教育。偏偏在公开场合用羞辱性语言压过去，结果只会让学生害怕、难堪，也让旁边学生记住另一个错误示范。

这件事让人不舒服的地方就在这里。副校长原本占着教育者的位置，完全可以把一次口头示范变成一次规则教育。比如问一句：“这种话在公共场合合适吗？”再让学生意识到表达要克制，事情就过去了。可是话一出口，性质变了。批评不再是批评，变成了当众伤人。

三明市教育局的通报没有写太多情绪化内容，却给出了明确态度：核查属实，停职检查，道歉，继续处理。这个顺序很重要。先确认事实，再处理人员，再回应学生和家长，最后回到师德师风建设。说明当地没有把舆论当成简单热闹，也没有用“老师也是为学生好”把事情糊弄过去。

学生说脏话，错在表达粗鲁；校方负责人用侮辱性话语回应，错在权力失范。两者不能混为一谈。前者需要教育，后者需要追责。学校是讲规矩的地方，教师更该懂得规矩从自己嘴里开始。

这场拔河比赛本来只是校园活动，最后却拉出了一条更严肃的线：教育者批评学生，可以严厉，但不能羞辱；可以纠正，但不能伤害。一个学生一句口头语，也许会被老师教会怎么改。一个副校长一句失控的话，却可能让更多人重新审视，什么才是真正的师德。