南山老师此文辨理明晰，切中今时新旧韵之争的要害。以平水韵为书面格律体系，非泥古守旧，实乃承续千年诗学法度。语音流变与韵部规范本为两途，强作捆绑，反窄化诗之审美。诗词本应双轨并行，不必强分高下，此文驳论中肯，足见学养与分寸[微风][赞]
